第14回【四期生 チームカプセル 木津】

こんにちは！稲船塾第4期生チームカプセルの木津です．
今日は稲船さんは参加されていませんが，
稲船塾のもうひとりの先生である小野さんから
いろいろな話を聞かせていただきました．


曖昧な表現

企画や仕様の話し合いをするときには，
聞き手がいろいろな受け取り方ができるような
曖昧な表現はやめようという話がありました．
たとえば「あの本は文章がアレなので」といった時の「アレ」は，
文章が「古くさい」のか「難しい」のか，はたまた「幼稚」なのか，
人によってどう受け取るかは異なるため注意が必要です．
なので，ちゃんと「あの本は文章が古くさいので」と伝えて
そのような意思疎通のズレをなくそうということですね．


見立て

ゲームにもっともらしい世界観をつけることを「見立て」と小野さんは言っていました．
そのゲームのシステムにぴったりな比喩となる世界観を設定することで，
ゲームのルールをわかりやすく説明することができるようになります．
塾では，小野さんがいろいろなボードゲームを手にとって紹介し，
それぞれのボードゲームがうまく「見立て」られているかを講義してくださいました．
実物を見せながら具体的に考察されるのでとてもわかりやすく，ためになりました．